Trabalho de Projeto II

1. Demonstrar conhecimentos e competências inerentes à metodologia de projeto.

2. Evidenciar capacidade de recolha, reflexão e de análise crítica da literatura na área do projeto.

3. Evidenciar capacidade de recolha e análise de dados empíricos na área do projeto.

4. Revelar rigor científico e respeito pela ética, deontologia e enquadramento legal durante a execução do projeto.

5. Demonstrar capacidade de comunicação escrita e oral na descrição, análise e discussão do projeto desenvolvido e dos resultados obtidos.

A unidade curricular “Trabalho de Projeto II” surge no plano de estudos numa lógica de continuidade e articulação com o a unidade curricular “Trabalho de Projeto I”, concretizando-se no desenvolvimento de um trabalho de cariz de intervenção profissional no âmbito da Enfermagem Comunitária.

Os projetos de intervenção, em consonância com os interesses dos estudantes, preferencialmente, devem ser desenvolvidos no contexto dos projetos de intervenção em curso na Escola Superior de Saúde.

Reuniões de orientação tutorial entre docente e estudante tendo por base as necessidades supervisivas em matéria de implementação e avaliação do planeado na unidade curricular de Trabalho de Projeto I.

Metodologia colaborativa com orientação e supervisão das etapas de implementação e avaliação dos resultados.

Gómez Martínez, Domingo et al. (2007). Conceptos generales en atención primaria. Sevilha: Editorial MAD.

Ferreira, M. M.; Andrade, C. & Figueiredo, M. H. (2023). Enfermagem de Saúde Familiar. Lisboa, Portugal: Lidel.

Melo, P. (2020). Enfermagem de saúde comunitária e de saúde pública. Editora Lidel.

Região Autónoma dos Açores, Secretaria Regional da Saúde e Segurança Social, Direção Regional da Saúde (2024). Plano Regional de Saúde 2030, Angra do Heroísmo: DRS. Disponível em https://jo.azores.gov.pt/api/public/ato/b7647cfe-d167-4451-bfe2-b7108ad86de4/pdfOriginal

Stanhope, M; Lancaster, J. (2011). Enfermagem de Saúde Publica: cuidados de Saúde na Comunidade Centrados na População. (7ª ed.). Loures: Lusodidacta.

Wright, L. M., & Leahey, M. (2019) Nurses and families: A guide to family assessment and intervention (7th ed.). F. A. Davis.