Gestão e Segurança em Saúde

Objetivos

1. Analisar o sistema de saúde em Portugal e a evolução dos serviços de saúde.
2. Discutir os princípios base da gestão e organização dos cuidados de enfermagem e a sua evolução.
3. Reconhecer a importância da cultura de segurança e da mudança e inovação nas organizações de saúde.
4. Reconhecer a transformação na área de atuação da gestão de pessoas: liderança, trabalho de equipa, gestão de conflitos e gestão do desempenho profissional.
5. Analisar conceitos e princípios relacionados com a gestão da qualidade total em saúde e a segurança dos cuidados e na organização de saúde.
6. Discutir algumas ferramentas e os instrumentos de apoio à gestão dos serviços de saúde, em particular do Ministério da Saúde.

Programa

 

Português:

1. Organização do sistema de saúde português.

2. Gestão e organização dos cuidados de enfermagem.

3. Cultura, processos de mudança e inovação organizacional.

4. Gestão de pessoas (liderança, delegação, dotações seguras, supervisão, gestão de conflitos, gestão de desempenho profissional).

5. Refletir sobre estratégias e práticas de gestão facilitadoras do desenvolvimento da profissão.

6. Qualidade e segurança em saúde.

7. Desenvolvimento dos serviços de saúde.

 

Inglês:

1. Organization of the Portuguese health system.

2. Management and organization of nursing care.

3. Culture, change processes and organizational innovation.

4. People management (leadership, delegation, secure endowments, supervision, conflict management, professional performance management).

5. Reflect on management strategies and practices that facilitate the development of the profession.

6. Quality and safety in health.

7. Development of health services.

 

Métodos de Ensino

Português:

A metodologia será ativa implicando a corresponsabilização do estudante pela sua aprendizagem de forma a torná-lo autónomo no seu processo formativo.

O Seminário final permitirá fazer uma discussão alargada sobre os conteúdos que fazem parte da UC.

 

IngLês:

The methodology will be active, implying the student's co-responsibility for their learning, in order to make them autonomous in their training process.

The final Seminar will allow a broad discussion on the contents that are part of the UC.

 

Bibliografia

Barroso F, Sales L, Ramos S. Guia Prático para a Segurança do Doente. Lisboa: Lidel, Edições Técnicas Lda; 2021.

Barros P. Economia da Saúde. Editora almedina; 2019.

Bonnel, WandaSmith, Katharine V., Christine. Teaching with Technologies in Nursing and the Health Professions.Strategies for Engagement, Quality and Safety. Springer Publishing Co Inc; 2018.

Cunha M, Rego A, Cunha R , Cardoso C .Manual de Comportamento Organizacional e Gestão, 8ºed. Lisboa: RH, Editora; 2016.

Despacho nº 1400-A/2015, DR, 2.a série, no 28, 10 de fev. de 2015. Plano Nacional para a Segurança dos Doentes 2015-2020.

Pina, Cunha M, et. al. Manual do Comportamento Organizacional e Gestão (8a ed.). Lisboa: RH editora; 2016.

Ralha J. Da gestão em saúde- Casos Práticos. Editora Sílabo; 2020.

Rigolosi E. Management and Leadership in Nursing and Health Care An Experiential. Editor: Springer Publishing Companhia; 2019.
WHO. Patient Safety Solutions Preamble. Geneve : WHO; 2007.

YoderWise e Patricia S. Leading and Managing in Nursing. Elsevier; 2018.

 

Nota: No decurso das aulas será indicada bibliografia complementar de acordo com os temas abordados.

Método de Avaliação