Ensino Clínico em Enfermagem a Grupos Vulneráveis

Objetivos

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Programa

Dada a natureza prática da aprendizagem clínica serão mobilizados por parte dos estudantes um conjunto variado de conteúdos no sentido da necessária transferibilidade da teoria para a prática que se exige para o alcance dos objetivos definidos e competências a desenvolver. 

Métodos de Ensino

Os métodos mais adequados à consecução dos objetivos de aprendizagem, no final do período de ensino clínico, visam promover a aquisição e/ou aprofundamento das competências nos estudantes pelo que se escolheu, preferencialmente, o Método da Descoberta para uma autonomização gradual no processo de ensino-aprendizagem. Este método permite, por parte dos estudantes, um maior empenho e proatividade na responsabilidade pelo seu próprio desenvolvimento académico. Simultaneamente, e uma vez que se pretende que os estudantes possam articular os saberes adquiridos em outras unidades curriculares e mobilizar os mais diversos conhecimentos, neste momento de aprendizagem, utilizar-se-á o Método Interrogativo, porque permite controlar o conhecimento adquirido e estimular os estudantes a desenvolverem capacidades de argumentação, juízo crítico-reflexivo e tomada de decisão fundamentada, aspetos essenciais no âmbito da autonomia do estudante.

Bibliografia

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Método de Avaliação

• Desempenho individual - 70 %
• Relatório de projeto - 30 %