Comunicação e Desenvolvimento Pessoal II

Objetivos

1. Compreender a importância da multiculturalidade na representação e na experiência da saúde/doença, nomeadamente tendo por referência as dimensões sociocultural e espiritual;
2. Refletir e analisar os pressupostos inerentes à humanização dos cuidados de saúde, tendo em conta, a organização dos cuidados de saúde e a diversidade sociocultural e individual dos utentes (idade, género, condição, situação…)
3. Aprofundar os riscos psicossociais, inerentes ao exercício da profissão, sujeita a fatores de stress, sabendo identificar estratégias de prevenção, nomeadamente ao nível da integração nas instituições/organizações e perante o risco de “burnout”.

A unidade curricular contribui com conhecimentos para o desenvolvimento de competências gerais esperadas para o licenciado em Enfermagem pela Universidade dos Açores.

Programa

1. A multiculturalidade e a compreensão das representações /experiência vivida da saúde/doença
a. A religiosidade e o sistema de crenças;
b. As referências culturais, étnicas e os padrões de referência na compreensão dos comportamentos na saúde/doença
c. A multiculturalidade na humanização da prática de enfermagem

2. Humanizar como prática reflexiva sobre o cuidar em Enfermagem
a. A comunicação que humaniza ou desumaniza
b. A comunicação nas instituições de saúde e a humanização/transformação do cuidar e dos serviços de saúde.

3. Cuidar dos outros e cuidar de si
a. Riscos psicossociais inerentes ao exercício da profissão de Enfermeiro.
b. Autoconceito e representação social do enfermeiro.

Métodos de Ensino

Pretende-se com a Unidade Curricular de Comunicação e Desenvolvimento II apelar a uma abordagem teórico-prática que proporcione aos estudantes conhecimentos, desenvolvimento de competências pessoais e profissionais e treino de comunicação, no exercício da profissão de enfermagem.

Para tal far-se-á uso de metodologias diversas, nomeadamente centradas no docente, mas sobretudo promovendo a capacidade dos estudantes em termos de auto-análise e reflexão crítica através do recurso a métodos interativos, trabalho de grupo, estudo de casos e simulação de situações profissionais, com ou sem gravação em vídeo.

Bibliografia

Informação disponível em breve.

Método de Avaliação

• 2 trabalhos individuais (30% cada) - 60 %
• Trabalho Individual e/ou de Grupo - 40 %