Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública I

1. Discutir os conceitos relacionados com a intervenção de enfermagem orientada para a comunidade como cliente e realidade sociológica.

2. Analisar o impacto das determinantes ambientais na saúde das populações

3. Discutir os requisitos e etapas de um Diagnóstico de Saúde da Comunidade

4. Analisar métodos/técnicas de estabelecimento de prioridades em saúde

5. Debater a vertente ético-deontológica relacionada com a prática do enfermeiro especialista em enfermagem comunitária

1. O enfermeiro especialista em Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública

1.1 Concetualização e organização dos cuidados de enfermagem em saúde comunitária

1.2 Competências do enfermeiro especialista em enfermagem comunitária

1.3 Perspetiva Ética, deontológica e jurídica da intervenção especializada em Enfermagem Comunitária

2. Estudo e dinâmica da população

2.1 Comunidade como realidade Sociológica

2.2 Variáveis de caracterização sociológica

2.3 Saúde e Doença como fenómenos sociais

2.4 A influência dos Indicadores Sociais na Saúde da Comunidade

3. Ambiente e saúde ambiental

3.1 Saúde ambiental

3.2 Qualidade do ambiente e saúde das populações

3.3 Biomonitorização Humana e implicações na saúde

3.4 Fatores de risco ambientais

3.5 Ecotoxicologia

4. Diagnóstico de saúde da comunidade

5.Estabelecimento de prioridades em saúde da comunidade

5.1 Estratégia de risco

5.2 Métodos/técnicas de estabelecimento de prioridades em saúde.

Esta unidade curricular propõe responder às necessidades formativas dos estudantes, tendo a componente teórica por finalidade abordar alguns conteúdos e sugerir aspetos a aprofundar, enquanto a componente teórico-prática pressupõe desenvolver aspetos focados na teoria, contextualizando-os com a realidade profissional. Pretende-se uma participação ativa e a responsabilização dos estudantes no processo de aprendizagem, visando o seu desenvolvimento profissional, sendo-lhes facultados os recursos necessários, a orientação pedagógica e o material de apoio, em suporte informático, através dos recursos existentes na Universidade dos Açores, para dinamização das atividades propostas. Serão utilizadas metodologias expositivas, ativas, participativas e colaborativas, tal como o trabalho de pesquisa autónomo, trabalho de grupo e tutoria/estudo orientado. A aposta na apresentação e discussão de trabalhos de grupo pretende incentivar a partilha de experiências que decorrem do quotidiano profissional vivenciado por cada estudante transpondo-o para o contexto de discussão e reflexão em contexto académico.

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